Après avoir sillonné le Sud de la France et la région Rhône-Alpes, MuMo a fait un détour en Suisse, du 20 au 27 avril 2013, où il était accueilli par la commune de Meyrin, en périphérie de Genève. Stationné sur la place des Cinq continents, épicentre d’une cité-satellite construite selon les idées urbanistiques inspirées par Le Corbusier, MuMo a vu défiler les élèves des écoles avoisinantes, mais aussi les passants et tous ceux que la presse ou le bouche à oreille avaient convié à l’événement. Même si les musées et les centres d’art ne manquent pas à Genève, faire découvrir la fine fleur de l’art contemporain aux enfants, en bas de chez soi, est toujours une aubaine. “Ici, les gens sont dans l’ensemble assez ouvert vis à vis de l’art contemporain”, affirme Véronique Marko, du service culturel de la commune. ” Le mélange de l’art et de l’architecture, à travers [...]

A l’école de Puyloubier (13), nous discutons avec enthousiasme de Six dogs jumping (with children watching) de John Baldessari avec les enfants de CM1 et CM2, ils observent : …C’est tout gris sauf les chiens, ça fait penser à Charlie Chaplin parce que c’est en noir et blanc, comme les films avant. Les couleurs, ça sort du décor et les blocs noirs et blancs ont l’air plus récents. Combien de chiens voyez-vous ? Il y a six chiens. Ah bon…? Ah non… 7 ! (un enfant pointe la queue du chien non coloré) Combien vois-tu de couleurs ? 8 couleurs avec le blanc et le noir. Elles ne sont pas d’origine… Alors elles ont été rajoutées ? Oui Y a-t-il autre chose qui a été rajouté ? Ben… le chien jaune… il est bizarre… on dirait qu’il a été collé… …On dirait que c’est un chien et y a un [...]

Aujourd’hui, nous étions à Noves (13) près d’Avignon. Les enfants y ont reçu un cadeau précieux … Ils ont découvert de nouvelles sensations dans l’œuvre de James Turrell , inoubliables !!! Quelques-unes des sensations exprimées : « J’avais l’impression d’être dans l’infini ! C’était profond ! C’était haut ! » « Mes yeux, ils étaient jaunes et roses. » « J’ai eu mal au cœur » « Je me suis relaxée » « J’ai eu le vertige » « C’était un cauchemar (dit en souriant !) » « Une porte magique » « Un vide coloré » « C’était comme de l’eau et quand c’était jaune, c’était comme une bulle et après quand c’est devenu rose et ben y avait un poisson avec une bulle « (Iannis, CE1) « Comme c’était jaune, je n’arrêtais pas de cligner des yeux !” Par ailleurs, avec leur enseignantes, les élèves ont aussi questionné [...]

À la question : est-ce normal un kayak qui va sur la route ? Maë réponds : ben oui ! car on sait déjà qu’un kayak çà va sur l’eau … ! La vidéo commence sur cette image… Roman Signer est dans un kayak habillé en motard ; son kayak se fait tirer par une camionnette sur une route de graviers. Deux enfants débattent : -« C’est un singe ! » -« Mais non ! » – « Si, il a la tete d’un singe et il a des poils ! » D’autres enfants s’enthousiasment: « J’aimerais trop faire çà !!! Cà a l’air trop bien !!! » « C’est trop bizarre, on dirait qu’il recule, mais il avance ! Il l’a fait exprès !! » « Y a d’l’eau à côté, pourquoi tu veux pas aller dans l’eau ! « « Vas vite, accélère, pas trop mou !! » [...]

Ecole Jules Payot, Aix-en-provence (13) A travers l’œillère qui révèle l’œuvre de Maurizio Cattelan, les CE1-CE2 de la classe de Mme Bolarin s’esclaffent …! Ils ont vu : Une vache qui s’est battu avec la peinture Un chien peint sur le nez Un zèbre qui a des corneaux et des couleurs Un animal multicolore Un lama qui a plein de peinture Une biche

Les élèves de CM2 supplient Paul, notre conducteur : s’il-vous-plait, gardez le gonflé !!! Classe de Mme Smerdjian, Ecole Jules Payot d’Aix-en-provence (13) Rendez-vous demain avec les classes de cycle 1 !

Nous irons jusqu’au bout/shoeï/hazem&amine de Claude Lévêque : …ils se parlent comme si l’un regrettait et l’autre montrait que rien n’est impossible …un enfant a une famille qui l’adopte et l’autre est encore orphelin …le soldat essaie de virer la fille au casque …ils se parlent et un dit : ¨je suis allé jusqu’au bout et puis toi tu as échoué¨ …ils ont regardé une vidéo et ils ont regardé leurs parents en sang, mourir …le petit garçon voulait faire du karting et puis il a réussi et l’autre il est jaloux …elle veut retrouver son frère, elle pense que tous les trois ils iront jusqu’au bout …c’est une fille qui va prendre sa moto elle va jusqu’au bout de la route et va rencontrer les autres pour jouer avec eux

Aujourd’hui, les élèves de l’école “La Tour d’Opio” (06) ont travaillé un mercredi ! Olivia – d’après Red Rabbit de Paul MacCarthy Zoodrama de Pierre Huyghe défie l’appétit de représentations dans les classes de cycle 2 Lace lift de Nari Ward a touché toutes les sensibilités, élèves du cycle 2 Mathilde – CM1 “Deux enfants font de la luge et il y a un chien qui les suit” d’après Companions Vidéo de Eija-Liisa Ahtila Même sans courant électrique les échanges autours des oeuvres ont été intenses à Opio. Rendez-vous demain à St Isidore (06) !

Sur le principe du “livre d’or”, le “blog d’or” rassemble chaque jour les traits et les mots des enfants suite à leur visite. Echangez avec les visiteurs en commentant leurs réactions! Un projet initié par Laure Ardoin Jour 1 : Ecole La Ferrage – Saint Jeannet (06) Classe de CM2 Pauline – d’après l’oeuvre de James Turrell Antoine – “Nous irons jusqu’au bout de nos convictions”, d’après Nous irons jusqu’au bout / Hazem & Amine / Shoei de Claude Lévêque Maxime – d’après l’oeuvre de James Turrell Alexandre – CM2 “Je ne savais pas dessiner le lapin alors j’ai fait des soleils” – D’après Red Rabbit de Paul McCarthy